OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOG�A | EVALUACI�N

ORGANIZA: FAMUNDO-FAPP   SOLICITAR INFORMACI�N   INSCRIBIRSE
HORAS: 50 HORAS
TUTOR: Francisco G�mez Gonz�lez � 2005  
ABREVIATURA: IP1  Nº DE CURSO: 0018
HORARIO TUTOR�AS:  Mi�rcoles de 21:30-23:30 horas por tel�fono y en el Chat curso. En cualquier momento en el foro.
DIRIGIDO A: Dirigido al profesorado de cualquier especialidad.
INSCRIPCI�N: Inscripci�n Online / FAMUNDO-FAPP
 

INTRODUCCI�N

�Quien aprende una nueva lengua adquiere una nueva alma�

Juan Ram�n Jim�nez, Pensamientos.

Curso especialmente dirigido a personas adultas y al profesorado de cualquier asignatura. Es de gran utilidad tanto para los que nunca han estudiado ingl�s como para los que lo estudiaron y quieren recordarlo.

Est� basado en el primer gran curso comunicativo de ingl�s que apareci� tanto por televisi�n española como por las principales televisiones de todo el mundo, me estoy refiriendo a FOLLOW ME. Pero yo no me he limitado s�lo a digitalizar aquellos entrañables v�deos sino que he empleado a fondo todos mis conocimientos de inform�tica y multimedia para adaptarlo a los tiempos actuales. As� con respecto a los v�deos los he subtitulado tanto en ingl�s como en castellano (la idea me la dio Jorge Peter, un alumno de intercambio de Holanda que hablaba ingl�s a la perfecci�n y me dec�a que la televisi�n de su pa�s emit�a todas las pel�culas sin doblar, solamente subtituladas). Pulsar AQU�  para ver el primer cap�tulo de este curso subtitulado en español y AQU�  para verlo en ingl�s.

Los dictados y ejercicios son totalmente interactivos y como gran novedad he incluido una aplicaci�n que nos permite usar nuestro ordenador como un potente laboratorio de idiomas en donde el alumno puede o�r su voz y compararla con la de los nativos. Pero no solamente me he limitado a los programas de FOLLOW ME, sino que tambi�n he incluido grabaciones de clases reales en donde vemos al profesor corrigiendo a sus alumnos. Tambi�n he incluido una secci�n de material complementario (canciones, v�deo-lecturas, documentales, trailers..) y de ampliaci�n que aunque no hay que hacer pruebas de evaluaci�n sobre dicho material es de vital importancia para poder perfeccionar y dominar el ingl�s que podemos encontrar por  las calles de Estados Unidos y de Gran Bretaña.

Podemos ver una demostraci�n de este curso pulsando AQU�

   OBJETIVOS

1. Practicar presentaciones, saludos, pequeñas conversaciones telef�nicas.

2. Practicar el deletreo o spelling.

3. Hablar sobre la familia.

4. Haciendo preguntas usando can.

5. Hablar de lo que podemos y no podemos hacer.

6. Preguntar y dar direcciones.

7. Preguntar por alguien y decir d�nde est�.

8. Preguntar y decir la hora.

9. Decir los d�as de la semana.

10. Practicar todos los contenidos usando las 4 destrezas b�sicas (comprensi�n y expresi�n oral y escrita)

   CONTENIDOS

UNIT I.      WHAT�S YOUR NAME? (¿C�mo se llama usted?)

1)     Saludar de una manera familiar: Hello. o m�s formal: Good Morning. Good afternoon...

2)     Dirigirse a alguien por su apellido: Mr...; Mrs.., Miss... o sin �l: señor, señora: sir, madam.

3)     Solicitar la atenci�n de alguien: Excuse me.

4)     Preguntarle a alguien su nombre: What�s your /name /surname /first name/ please?  Are you Mary Brown?

5)     Dar su nombre: My name�s /Sam Smith/. I�m /Sam Smith/

6)     Dar las gracias: Thank you.

7)     Confirmar que es usted la persona en cuesti�n: Yes, I am. o que no lo es: No, I�m not

8)     Disculparse:Oh, Sorry. (I�m) Sorry.

9)     Decir a alguien que entre: Come in

10) Contestar al tel�fono: 6041528. Hello?

11) Preguntar qui�n est� al aparato: Is that /Jane/? Who�s that?

12) Presentarse por tel�fono: It�s /Francis/.

13) Dar su n�mero en una conversaci�n telef�nica: This is 6041528

14) Disculparse por haber marcado mal: Oh, sorry. Wrong number.

15) Decir adi�s: Goodbye.

 UNIT II.      HOW ARE YOU? (Qu� tal est�s?)

1)     Saludar a alguien y presentarse a �l (en un estilo familar o m�s formal): Hello, how are you? Hello, I�m fine, thanks. How do you do? �How do you do?

2)     Presentar a una tercera persona: /Jane/, this is /Bill/ This is my wife, Mrs Robinson.

3)     Hacer preguntas referidas a una persona que no est� presente y responder a ellas: Who�s that? Is She /your sister/? That�s /Alan Thomson/

4)     Indentificar a alguien (sin certeza): I think /she�s his sister/.

5)     Indentificar a alguien (con certeza): It�s /She�s / your girlfriend/.

6)     Identificar negativamente: It /She isn�t/ my siter.

7)     Indicar el parentesco: Mother / father /husband / wife / brother /sister / boyfriend / girlfriend.

8)     Contar del 11 al 20: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

9)     Pedir o dar a alguien su nombre, direcci�n y n�mero de tel�fono: My / his name / address / telephone number is...

10) Preguntar c�mo se deletrea una palabra en ingl�s: How do you spell it?

11) Escribir una direcci�n: (Mr) Sam Smith 9, London Road, London N.W.3

UNIT III.      CAN YOU HELP ME?  (¿Puede usted ayudarme?)

1)     Pedir ayuda: Can you help me?

2)     Ofrecer su ayuda: Can I help you? Can I take your luggage? Shall I take this?

3)     Aceptar o rehusar un ofrecimiento y pedir a alguien que haga o no haga una cosa: Yes, please. Of course. No, thank you. Don�t come in. Come in. Please don�t do that.

4)     Hacer peticiones utilizando Will /you / would / you: Will you take that? Would you follow me, please?

5)     Pedir autorizaci�n para hacer algo: Can I park here?

6)     Dar o denegar esa autorizaci�n: Yes, of course. No, you can�t. Please don�t / park here/

7)     Pedir a alguien que haga o no haga una cosa: Park here. Don�t /park here/

8)     Proponer algo: Let�s / park here /.

9)     Pedir a alguien que espere: Just a moment, please.

UNIT IV.      LEFT, RIGHT, STRAIGHT AHEAD (A la izquierda, a la derecha, derecho)

1)     Preguntar el camino para ir a un sitio: Where�s the park, please? Where�s the nearest post office?

2)     Indicar el camino para ir a un sitio: It�s here. It�s over there. It�s this way. It�s that way. It�s on the left. It�s on the right. It�s straight ahead. It�s /first/ right/left.

3)     Indicar la situaci�n de un edificio o de un lugar: There�s a post office in North Street. There�s one in West Street�.

4)     Decir que no sabe: I�m sorry. I don�t know.

5)     Rectificar una indicaci�n equivocada: No, it isn�t. It isn�t in Market Street.

6)     Dar las gracias: Thanks. Thank you very much.

UNIT V.      WHERE ARE THEY? (¿D�nde est�n?)

1)     Preguntar d�nde est�n los dem�s: Where�s Bob? Where are they? Is Miss Brown in, please? Is Mr Jones there, please?

2)     Explicar donde est�n los dem�s con at:I think he�s at London Airport. They�re at the cinema. He�s not in his room.

3)     Explicar donde est�n los dem�s con in: He�s not in this room. They�re in the garden. She�s in hospital.

4)     Decir que alguien se ha ido: He�s gone to the Theatre.

5)     Decir que alguien no est� en un lugar: She isn�t here. She�s not in her room.

UNIT VI.      WHAT�S THE TIME? (¿Qu� hora es?)

1)     Preguntar la hora: What�s the time?

2)     Dar la hora: It�s one o�clock/Quatre past one/ half past one/Quarter to two�.

3)     Indicar los d�as de la semana: It�s Wednesday.

4)     Informarse sobre las horas de salida: When do the trains leave?

5)     Preguntar si un establecimiento est� abierto: Are you open?

6)     Indicar los d�as y horas de apertura y cierre:We open at 9.15 every day. We close at 12.30 on Wednesday.

7)     Dar las horas de llegada y salida: Trains leave at twenty-five past and ten to the tour. �

8) Indicar la hora de salida del pr�ximo tren: The next train will leave at 10.40

   METODOLOG�A

• Trabajo individual te�rico-pr�ctico controlado por un profesor tutor.

• Presentaci�n y resoluci�n de problemas y casos pr�cticos.

• A los alumnos participantes se les facilitar� electr�nicamente el material del curso .

• Los alumnos deber�n estudiar este material, realizando los ejemplos contenidos en las diferentes entregas que componen el curso.

• Durante este per�odo de estudio podr�n utilizar el correo electr�nico y los foros para hacer las preguntas que consideren oportunas al tutor del curso.

• Asimismo cada entrega o cap�tulo incluir� un conjunto de ejercicios o test propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho cap�tulo. Estos ejercicios se corregir�n de forma autom�tica en el campus virtual.

• Como parte imprescindible del curso, cada alumno deber� realizar una pr�ctica. La pr�ctica final consistir� en una una redacci�n utilizando vocabulario y estructuras que han aparecido en los contenidos de este curso.

EVALUACI�N

Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:

• Realizaci�n de los ejercicios propuestos en cada entrega o cap�tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la soluci�n al profesor del curso mediante los canales de comunicaci�n electr�nica establecidos (correo electr�nico, publicaci�n remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluaci�n del Campus Virtual de Aprendizaje)

• Realizaci�n de la pr�ctica de fin de curso. (V�ase apartado de Metodolog�a)

• Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deber�n comunicarlas a sus tutores para que estos puedan resolverlas o tenerlas en consideraci�n a la hora de realizar la evaluaci�n final.

• Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que m�s le convenga, con la �nica limitaci�n de que ha de tener completadas las pr�cticas en la fecha que se d� como final del curso.

• Los alumnos podr�n conectarse a dos sesiones presenciales en directo  (al principio y al final del curso) a trav�s del Chat o Video-conferencia. Estas sesiones ser�n grabadas para que los alumnos que no puedan verlas en tiempo real puedan ver los v�deos.

VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA ONLINE

• Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los contenidos did�cticos.

• Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento m�s oportuno.

• Contar� con un tutor durante la duraci�n del curso para resolver sus dudas.

• Durante el periodo del curso acceder� a las �ltimas actualizaciones de los temas y novedades.

• Incluye: Material del curso en formato de libro electr�nico, tutor�a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACI�N EDUCATIVA.

DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Para informaci�n sobre la duraci�n, fecha y ediciones en las que se imparte, consultad el formulario de matr�cula.

 

Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso. El periodo de matr�cula empezar� un mes antes del inicio de las clases.

MATERIALES

• Al inscribirte en alguno de nuestros cursos, recibir�s una clave personal en tu correo electr�nico que te dar� acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondr�s de m�ltiples servicios:

  • Descarga de los materiales del curso.

  • Informaci�n sobre el curso y descarga de los materiales del mismo.

  • Los ejercicios de autoevaluaci�n, evaluaci�n y los ejercicios complementarios.

  • Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e informaci�n sobre el curso.

  • La agenda de trabajo del curso.

  •  Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Las novedades y las noticias de �ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Participaci�n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material did�ctico complementario; etc...

  • En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estad�sticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.