PASS YOUR SPEAKING: LEVEL B2

CURSO HOMOLOGADO

JUSTIFICACIÓN

Este curso está diseñado para prepararte para el examen de inglés avanzado de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el llamado B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

El objetivo principal de: “Pass your Speaking: B2”, es aprobar la parte más difícil del examen de inglés: la temida parte oral.

Es muy común que en las Escuelas Oficiales de Idiomas pregunten sobre temas o topics en inglés. Ellos pueden dar algunas preguntas por medio de pautas, o pedir que se hable libremente sobre ellas. El tiempo de uso de la palabra difiere de cada EOI, normalmente es de 3 a 7 minutos.

Este curso es una guía en inglés para hablar de los temas o topics que se suelen preguntar en el examen de Speaking para luchar contra el temido “quedar en blanco” y no saber qué decir. Este curso también te ofrece la oportunidad de practicar varios exámenes de prueba con un hablante nativo y así ir al examen real dominando la técnica oral.

Con la finalidad última de obtener la preparación para la certificación B2 de inglés y de esta esta manera la adquisición de la competencia en inglés que permita al docente impartir clases en los Centros Bilingües de España.

OBJETIVOS

OBJETIVOS PARA LA PARTE DE EXPOSICIÓN O MONÓLOGO

FLUIDEZ Y ADECUACIÓN ES SATISFACTORIA SI:

Coherencia y registro
El discurso es siempre claro y muy coherente, y se adapta con naturalidad a la escala de formalidad
requerida por la situación y el interlocutor.

Enlace de ideas
Las ideas se enlazan de manera eficaz mediante una variedad de conectores y los elementos referenciales necesarios.

Agilidad del discurso
El discurso es muy fluido, espontáneo, y se produce con un ritmo natural.

LA CORRECCIÓN ES SATISFACTORIA SI:

Pronunciación
La pronunciación es clara y natural, aun con acento extranjero. La entonación ayuda de manera efectiva al significado.

Gramática
La intervención demuestra un grado alto de control gramatical en forma y uso de estructuras habituales y más complejas, con errores escasos y no relevantes.
Léxico
El léxico de uso frecuente y otro más complejo es, por lo general, acertado, aun con alguna imprecisión.

EL REPERTORIO ES SATISFACTORIO CUANDO:

Informativo
Se tratan todos los puntos requeridos y la información es variada y detallada.
Estructural
Las estructuras de uso frecuente y otras más complejas son variadas.
Léxico
Tanto el vocabulario elemental como el más complejo son precisos y variados.


OBJETIVOS PARA LA PARTE DE INTERACCIÓN O DIÁLOGO

FLUIDEZ Y COOPERACIÓN SATISFACTORIA CUANDO:

Coherencia
Las intervenciones son siempre claras y muy coherentes, y se adaptan con naturalidad a la escala de formalidad requerida por la situación y el interlocutor.

Cooperación en la interacción
Las intervenciones facilitan de manera natural y espontánea la interacción mediante una variedad de recursos lingüísticos y muestran flexibilidad para adaptarse al desarrollo de la conversación.

Agilidad del discurso
Las intervenciones son muy fluidas, espontáneas, y se producen con un ritmo natural.

CORRECCIÓN SATISFACTORIA CUANDO:

Pronunciación
La pronunciación es clara y natural, aun con acento extranjero. La entonación ayuda de manera efectiva al significado.

Gramática
La intervención demuestra un grado alto de control gramatical en forma y uso de estructuras habituales y más complejas, con errores escasos y no relevantes.

Léxico
El léxico de uso frecuente y otro más complejo es, por lo general, acertado, aun con alguna imprecisión


REPERTORIO SATISFACTORIO CUANDO:

Informativo
Las intervenciones cubren todo el contenido relevante para realizar la tarea y la información es variada y detallada.
Estructural
Las estructuras de uso frecuente y otras más complejas son variadas.

Léxico
Tanto el vocabulario elemental como el más complejo son precisos y variados.

CONTENIDOS

Se articulan en los siguientes apartados o capítulos:

0.- GENERAL. Donde se ubica la programación, guía didáctica, temporalización, foros y chat.
01.- PRACTICE MONOLOGUES AND DIALOGUES WITH A NATIVE SPEAKER. Donde podrás encontrar las salas de videoconferencias para practicar tanto el monólogo como el diálogo con nativos. Los compañeros de clase pueden asistir a las exposiciones.
02.-MONOLOGUES. La sección del curso dedicada a estudiar los monólogos. Te puedes descargar exámenes reales que han tenido lugar en distintas comunidades autonómicas, hay algunos tópics para que los vuelvas a reconstruir y un completo libro lleno de topics e ilustrado hasta con vídeos.
03.- ORAL INTERACTION OR DIALOGUES. Zona del curso dedicada a practicar los diálogos. También te puedes descargar exámenes de otros años.
04.- PRONUNCIATION. Nuestro taller de pronunciación (weak forms, consonat clusters..)
05.- SAY IT IN ENGLISH. Nuestro laboratorio de idiomas, podemos grabar nuestra voz y escucharnos, también se nos evalúa.
06.- GRAMMAR RESOURCES FOR SPEAKING. Toda la gramática que debes de saber para demostrar un grado alto de control gramatical y uso de estructuras.
07.- VOCABULARY FOR SPEAKING. Tanto el léxico elemental como el más complejo. Dispones de un libro con audios y de una serie de tests interactivos.
08. MILLIONAIRE QUIZ. Practica la gramática y el vocabulario del curso con este juego.
09.- AUDIOBOOKS. Audiobooks de dominio público para practicar tanto el listening como el Reading.
10.- SONGS. Canciones de música folk and pop. Destacan las dramatizaciones de algunas canciones.
11.- LINKS, VIDEOS AND BIBLIOGRAPHY
12.- COURSE ASSESSMENT. Valoración obligatoria del curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Realización de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega o capítulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la solución a los tutores del curso mediante los canales de comunicación electrónica establecidos (correo electrónico, publicación remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación del Campus Virtual de Aprendizaje). Debe de obtener en estos tests un mínimo de 500 puntos

METODOLOGÍA

Trabajo individual teórico-práctico controlado por un profesor tutor.

Presentación y resolución de problemas y casos prácticos.

A los alumnos participantes se les facilitará electrónicamente el material del curso:

Los alumnos deberán estudiar este material, realizando los ejemplos contenidos en las diferentes entregas que componen el curso.

Durante este período de estudio podrán enviar mediante correo electrónico las preguntas que consideren oportunas al tutor del curso.

Asimismo, cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.

NUESTROS SERVICIOS

MATRÍCULA

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CONVOCATORIA Y RESOLUCIÓN DE HOMOLOGACIÓN

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GUÍA DIDÁCTICA

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