Ctra. de Santomera, 36 B; 30139 El Raal, Murcia

Creatividad oral y escrita

JUSTIFICACIÓN

En este curso se pretende dar una visión del desarrollo de la creatividad basado en la experiencia y el estudio docente desde hace veinte años. Esta constante búsqueda viene dada por una necesidad de aprendizaje constante y observando las carencias y demandas de la comunidad educativa. Es necesario tomar conciencia de que nuestras escuelas deben buscar otras vías que aporten a la educación los cambios necesarios para mejorar la calidad educativa.
La creatividad es una característica inherente al ser humano, susceptible de ser estimulada por el entorno familiar y social del niño. En todo ser humano existe el impulso de experimentar, indagar, relacionar, en definitiva, de crear. La escuela no puede olvidar trabajar la creatividad en sus aulas.

OBJETIVOS

  1. Diseñar estrategias adecuadas que faciliten a los alumnos la comunicación oral y escrita.
  2. Conocer técnicas de análisis de los elementos y características de los medios de comunicación que contribuyan a la mejora de las destrezas comunicativas de los alumnos y a desarrollar actitudes críticas ante sus mensajes.
  3. Analizar propuestas de producción de los diversos tipos de textos orales y escritos en relación con el objetivo comunicativo que se pretende y el grado de dificultad para el uso correcto de los mismos.

METODOLOGÍA

Trabajo individual teórico-práctico.
A los alumnos se les facilitará el material del curso.
Los alumnos deberán estudiar este material, realizando los ejercicios propuestos.
Durante este período de estudio podrán consultar las dudas que se les planteen al coordinador del curso.
Al inscribirse en el curso el alumno recibirá una clave personal que recibirá en su correo electrónico, la cual le dará acceso al Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrá de múltiples servicios:

  • Descarga de los materiales y temas del curso…
  • Información sobre el curso y los materiales, los ejercicios de evaluación, autoevaluación y ejercicios complementarios.
  • Los foros de debate, destinados a los tutores y alumnos del curso para el libre intercambio de ideas e información sobre el curso.
  • La agenda de trabajo del curso.
  • Las novedades y noticias de última hora que vayan apareciendo en relación con el curso.
  • Participación en chats con otros alumnos o tutores del curso.
  • Zona de descarga de material didáctico complementario.

CONTENIDOS

Expresión oral

  • Actividades corporales y de desarrollo cognitivo.
  • Ejercicios para trabajar la audición y voz.
  • Actividades para practicar el lenguaje y la comunicación.
  • Juegos de lectura en voz alta. ( Luis Pescetti)

Expresión escrita

  • Una enseñanza sobre la ortografía de Luis Pescetti.
  • Etapas del desarrollo de la escritura.
  • Ejercicios secundarios.
  • Producción de textos: el cuento.
  • ¿ Como trabajar las adivinanzas?
  • ¿ Cómo trabajar los trabalenguas?
  • ¿ Cómo trabajar los cuentos de nunca acabar?
  • ¿ Cómo trabajar los refranes?
  • Los cuentos múltiples.
  • La palabra mágica.
  • Los monstruos.
  • Colecciones de palabras.
  • Hacemos cuentos de …
  • Trabajamos cuentos de ..
  • La poesía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación de la actividad recogerá información y valorará los siguientes aspectos:

  • Participación efectiva en el campus virtual.
  • Cumplimiento de los objetivos del curso y valoración del las expectativas de los participantes.
  • Superación de los test con un mínimo de 60% de aciertos.
  • Realización y superación de un Trabajo final.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

El número máximo de asistentes será de 35  y la selección,caso de ser necesaria,será por riguroso orden de entrada de solicitud.

DURACIÓN Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Para información sobre la duración, fecha y ediciones en las que se imparte, consultad el formulario de matrícula.

Los ejercicios y prácticas deben estar terminados antes de la fecha límite indicada para cada curso. El periodo de matrícula empezará un mes antes del inicio de las clases.

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