ORGANIZA:
FAMUNDO-FAPP
SOLICITAR INFORMACIÓN
INSCRIBIRSE
HORAS: 50 HORAS
TUTORES:
Amalio Rojo Martínez y
Francisco Gómez González
ABREVIATURA: EXTERIOR1
Nº : 0022
DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al Profesorado de
cualquiera de las áreas educativas.
PRECIO (€): Las inscripciones realizadas 15 días
naturales antes del inicio de la Edición tienen que abonar
125 euros, el después 150 euros
INTRODUCCIÓN
El Ministerio
de Educación y Ciencia de España está presente en centros
docentes de 20 países a través de programas propios y de
programas en colaboración con Autoridades Educativas
extranjeras mediante: Centros de Titularidad del Estado
Español, Centros de Titularidad Mixta, Agrupaciones de
Lengua y Cultura, Secciones Españolas, Secciones Bilingües,
además de otros proyectos de proyección educativa en el
Exterior.
La presencia
del MEPSYD alcanza 32 países y en 13 de ellos las
actuaciones corresponden a las Consejerías de Educación y
Ciencia ubicadas en las correspondientes embajadas. Por una
parte, las Secciones Españolas se constituyen en centros
educativos extranjeros, pero están sometidas su organización
y funcionamiento. Por otra, Andorra, Colombia, Francia,
Guinea Ecuatorial, Italia, Marruecos, Portugal y Reino Unido
cuentan con centros docentes españoles, que imparten niveles
no universitarios, pero adaptados a las necesidades
específicas y las exigencias del entorno socio-cultural.
En los centros docentes de titularidad mixta, el Estado
español participa a través de acuerdos suscritos con las
fundaciones o asociaciones promotoras de dichos centros, que
están dirigidos por un funcionario español y con parte de su
profesorado nombrado y financiado por el MEPSYD.
Paralelamente
a ello, los centros de convenio surgen de la colaboración
del Ministerio de Educación con fundaciones culturales y
educativas interesadas en la enseñanza de nuestra lengua y
cultura. Estos centros facilitan a los estudiantes españoles
y extranjeros una formación de calidad y les permiten
obtener las titulaciones propias del país y las españolas,
mediante el estudio de materias complementarias de lengua,
literatura, geografía e historia españolas.
Este curso
teórico-práctico, centrado eminentemente en "Acciones
Educativas del Estado Español en el Exterior", está dirigido
a todo el Profesorado funcionario o interino de
Educación Infantil, Primaria y Secundaria, siendo válido
como mérito para las oposiciones, los concursos de
traslados, sexenios y, principalmente, para el Concurso de
Méritos de Acceso a las Plazas Vacantes en el Exterior.
Ofrecemos no
sólo un curso homologado y válido en el concurso de méritos
para las plazas del Exterior, sino también una preparación
práctica y efectiva para la superación de las pruebas
correspondientes a las plazas vacantes del Sistema Educativo
Español en el Exterior.
Son válidos
para cubrir plazas tanto de funcionarios docentes en el
Exterior como de Asesores Técnicos en el exterior. Asimismo
también son válidos para cubrir las vacantes en las listas
de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad
en plazas de los cuerpos docentes contemplados en la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en centros y
programas de la acción educativa española en el exterior, la
formación para estos puestos de interinidad se regula en la
Orden EDU/1481/2009, de 4 de junio.
Este curso
práctico-teórico es también válido en la fase de méritos de
las oposiciones a la Docencia para el Profesorado interino y
en paro.
OBJETIVOS
-
Habilitar al profesorado para superar las pruebas
teóricas de acceso a las plazas o puestos del Sistema
Educativo Español en el Exterior.
-
Dominar la legislación básica del sistema educativo
español y la normativa de la Acción Educativa Española
en el Exterior.
-
Conocer los países en los que se lleva a cabo la acción
educativa española en el exterior y sus Sistemas
Educativos.
-
Familiarizarse con las características de los Centros o
Programas de la acción educativa en el exterior.
-
Motivar al profesorado para participar en estas
experiencias plurinacionales y multiculturales.
CONTENIDOS
1. Objetivos.
2. Estructura orgánica.
3. Organización de las enseñanzas: acción educativa a través
de los diversos programas de actuación.
4. Diplomas de Español como Lengua Extranjera.
5. Normativa específica para la acción educativa española en
el exterior.
Terminología
clave del exterior
VER CONTENIDOS COMPLETOS DEL CURSO (más de 600 páginas).
VERSIÓN WEB DEL CURSO CON MULTIMEDIA
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
-
Test de autoevaluación para el alumnado.
-
Trabajo individual teórico-práctico controlado por
profesores tutores.
-
Presentación y resolución de problemas y casos teóricos.
-
A los alumnos participantes se les facilitará
electrónicamente el material del curso .
-
Los alumnos deberán estudiar este material, realizando
los ejemplos y tests contenidos en las diferentes temas
que componen el curso.
-
Durante este período de estudio podrán utilizar el
correo electrónico y los foros para hacer las preguntas
que consideren oportunas a los tutores del curso.
-
Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de
ejercicios propuestos que le permitan al alumno
comprobar que ha aprendido correctamente el material de
dicho capítulo.
-
Como parte imprescindible del curso, cada alumno deberá
realizar una práctica o trabajo final. Estas prácticas
serán propuestas por los alumnos participantes del curso
a los tutores del mismo, y se centrarán en los
conocimientos aprendidos en el curso. Los profesores
podrán decidir la publicación de los trabajos finales
que consideren adecuados
RECURSOS MATERIALES
· Los
alumnos de este curso se les activará el acceso a nuestro
campus virtual o recibirán una clave personal en su correo
electrónico que les dará acceso a nuestro
Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrán de
múltiples servicios:
-
Información sobre el curso y descarga de los materiales.
-
Los ejercicios de autoevaluación, evaluación y los
ejercicios complementarios.
-
Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y
alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e
información sobre el curso.
-
La agenda de trabajo del curso.
-
Las novedades y las noticias de última hora que vayan
apareciendo en torno al curso.
-
Participación en chats con otros alumnos o tutores del
curso, zona de descarga de material didáctico
complementario; etc...
-
En este entorno virtual cada alumno puede en cada
momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a
estadísticas sobre sus calificaciones y trabajos
realizados.
-
Los alumnos podrán conectarse a dos sesiones
presenciales en directo (al principio y al final
del curso) a través del Chat o Video-conferencia. Estas
sesiones serán grabadas para que los alumnos que no
puedan verlas en tiempo real puedan ver los vídeos.
EVALUACIÓN
-
Realización de los
ejercicios o tests propuestos en cada entrega o
capítulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios
individualmente y enviar la solución a los tutores del
curso mediante los canales de comunicación electrónica
establecidos (correo electrónico, publicación remota de
documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación
del
Campus Virtual de Aprendizaje)
-
Realización de la
práctica de fin de curso. Estas prácticas serán
propuestas por los alumnos participantes del curso a los
tutores del mismo, y se centrarán en los conocimientos
aprendidos en el curso..
-
Por una parte, hay una
serie de evaluaciones o actividades de control, de envío
obligatorio para la superación del curso. Estas
actividades están estructuradas de modo que el alumno
pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus
resultados llegan directamente a los tutores desde el
Campus Virtual de Aprendizaje.
-
Las dudas o dificultades
que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los
ejercicios deberán comunicarlas a sus tutores para que
éstos puedan resolverlas o tenerlas en consideración a
la hora de realizar la evaluación final.
-
Por tratarse de un curso
flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el
ritmo de trabajo que más le convenga, con la única
limitación de que ha de tener completadas las prácticas
y los test en la fecha que se dé como final del curso.
-
Los alumnos deben asistir
a las dos sesiones presenciales (Inicial y final) a
través del Chat o Video-conferencia.
MATERIAL DIDÁCTICO OBLIGATORIO
DURACIÓN Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE
Para información sobre la duración, fecha y ediciones en
las que se imparte, consultad el
formulario de matrícula.
Los
ejercicios y prácticas deben de estar terminados antes de
las fechas tope de cada curso. El periodo de matrícula
empezará un mes antes del inicio de las clases.
LEGISLACIÓN EDUCATIVA:
Leyes
fundamentales del Sistema Educativo Español:
LODE.,
LOGSE,
LOCE,
LOE
Real Decreto 1027/1993 por el que se regula la acción
educativa española en el exterior.
Real Decreto 1138/2002 por el que se regula la
Administración del Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte en el exterior
Orden de 10 de marzo de 2003, por la que se establece el
procedimiento para la provisión por funcionarios docentes de
las vacantes en centros, programas y asesorías técnicas en
el exterior.
Orden EDU/1481/2009, de 4 de junio, por la que se regula la
formación de listas de aspirantes a desempeñar puestos en
régimen de interinidad en plazas de los cuerpos docentes
contemplados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, en centros y programas de la acción educativa
española en el exterior.
08/01/2012 ::
